Screen Library合作学习有讲究
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| Main Authors: | |
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| Group Author: | |
| Published: |
教育科学出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2021 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
梦想教育家书系课堂变革系列 ; 226 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 122页: 图 ; 23cm |
| ISBN: | 978-7-5191-2404-5 |
| Index Number: | G424 |
| CLC: | G424.21 |
| Call Number: | G424.21/5204 |
| Contents: |
版权页英文题名：Cooperative learning: a standard for high achievement 有书目(第117-122页) 本书尝试为读者揭示在课堂中实践真实的合作学习过程中可能会涉及的一些结构上的复杂性。分四个部分，总体概述部分介绍合作学习的各种定义和相关研究背景；合作学习课前准备部分是为那些想要在课堂实施合作学教师提供一些需要事先考虑周全的问题；合作学习的活动设计部分为教师提供一些基本的合作学习结构，以便大家在任何年级、任何学科的任何课堂上设计和实践合作学习；合作学习对学生社交技能的培养部分介绍当我们在课堂上成功实践了合作学习之后，学生在社交技能方面可能会获得的收益。 |