技术与工程素养标准:技术与工程在STEM教育中的作用 = Standards for technological and engineering literacy:the role of technology and engineering in STEM education

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Bibliographic Details
Corporate Authors: 美国国际技术与工程教育协会(ITEEA) (著)
Group Author: 顾建军 (译)
Published: 上海科技教育出版社有限公司
Publisher Address: 上海
Publication Dates: 2024
Literature type: Book
Language: Chinese
Subjects:
Carrier Form: 192页: 彩图,照片 ; 24cm
ISBN: 978-7-5428-8117-5
Index Number: G633
CLC: G633.72
Call Number: G633.72/8667
Contents: 世纪出版
本书是ITEEA2000年出版的《技术素养标准:技术学习的内容》(STL)的修订版本,阐明了技术与工程在STEM教育中发挥的作用,试图强调技术与工程学习具有更广泛的跨学科属性。全书描述了基础教育中技术与工程教育的内容和实践要求,以提供给教师基于本标准制订适合本地的课程。全书共分为五章。第一章着重阐述修订《技术与工程素养标准》的必要性;第二章对《技术与工程素养标准》的整体结构、特点、基本结构、核心学科标准及其格式、基准、技术与工程实践、主要用户、使用建议等方面进行了阐述;第三章则按照年段(学前至2年级、3-5年级、6-8年级、9-12年级)详细阐述了8个核心学科标准;第四章分别用概述和案例来呈现了8个技术与工程实践能力;第五章则按照概述、技术与工程课程、技术与工程情境三个既定的方面详细阐述了8个技术与工程情境。在最终的附录中,给出了课程开发资源(包含基准汇编、基准与其他学术基准的比较、基准动词与认知情感和动作技能领域的匹配)、标准修订项目简史、参考书目和参考文献、致谢、术语表。