金代教育与科举研究

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Bibliographic Details
Main Authors: 兰婷 (兰婷著)
Published: 人民出版社
Publisher Address: 北京
Publication Dates: 2019
Literature type: Book
Language: Chinese
Subjects:
Carrier Form: 333页: ; 25cm
ISBN: 978-7-01-021463-4
Index Number: G529
CLC: G529.464
D691.346.4
Call Number: G529.464/8144-1
Contents: 国家社会科学基金一般项目“金代教育与科举研究”(批准号:11BZS038)
本书分为上、下两编,共六章内容。上编:金代汉族教育与汉科举研究,主要研究金代汉族教育体系、金代汉科举体系、金代汉族教育体系与汉科举体系的关系等内容。下编:金代女真教育与女真科举研究,主要研究金代女真教育体系、女真科举体系、女真教育体系与女真科举体系的关系等内容。研究结论:学校教育是科举制度的前提条件,要保证科举制度的正常运转,必须发展学校教育。反之,科举制度又刺激了人们学习的积极性,充实了学校的