Screen Library当学校改革走入误区 = When school reform goes wrong
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| Group Author: | |
| Published: |
教育科学出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2013 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 100页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5041-8131-2 |
| Index Number: | G40 |
| CLC: | G40 |
| Call Number: | G40/3714 |
| Contents: |
江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划资助成果 教育部人文社会科学研究青年基金项目阶段成果 本书共分八章，内容涉及：质疑《不让一个孩子落后》法案中的核心条款；讨论平等，问责、标准，考试和选择这些术语的教育学合理意涵；探索在教育学和道德方面都可接受的丰富教育分轨制的方法，以期满足所有学生的需要；思考我们的孩子、学校和民主面临着怎样的风险，提出新思维和建议。 |