Screen Library学为主体教育思想的践行
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| Main Authors: | |
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| Published: |
浙江大学出版社
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| Publisher Address: | 杭州 |
| Publication Dates: | 2016 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 250页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-308-15968-5 |
| Index Number: | G632 |
| CLC: | G632.0 |
| Call Number: | G632.0/6243 |
| Contents: |
有书目（第197-199页）和索引（第200页） 本书紧紧围绕“学为主体”这一主题，从研究的提出，到研究的基本内涵、基本特征、基本原则，尤其以“为学服务的集体备课探索、需求导向的校本课程构建、让教于学的活力课堂建设、表现自我的作业改革研究”为专题，始终指向普遍意义的“学为主体”思想下的教育实践活动。 |