Screen Library天性引领教育 = Education led by nature
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| Main Authors: | |
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| Published: |
南京师范大学出版社
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| Publisher Address: | 南京 |
| Publication Dates: | 2019 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
儿童哲学与教育哲学丛书 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 260页: ; 23cm |
| ISBN: | 978-7-5651-3987-1 |
| Index Number: | G61 |
| CLC: | G61 |
| Call Number: | G61/4664-1 |
| Contents: |
全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点课题“学前教育改革取向的理论研究”(DHA140276)研究成果。感谢资助！ 本书共六章，包括：天性与教育：一个悠久的论题；人类天性的两种形式：哲学史的考察；教育之重心：心智？性智？；天性引领教育——何以可能与必要；天性视阈中传统教育路向之省思；幼儿教育变革：路向之辨明。 |