Screen Library跨界课程：学科课程的边界拓展
Saved in:
| Main Authors: | |
|---|---|
| Published: |
华东师范大学出版社
|
| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
品质课程聚焦丛书 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 212页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5760-2680-1 |
| Index Number: | G622 |
| CLC: | G622.3 |
| Call Number: | G622.3/1701 |
| Contents: |
全国教育科学“十三五”规划课程研究成果 本书围绕语小学阶段的语文、英语、信息技术三个学科及小学全学段跃动生命综合课程，用10个完整的方案清晰地展现区域学校跨界研究的路径和成果。跨界课程重视儿童学习与未来发展的关联，是学科课程的发展走向。课程跨界，要求教师在本学科属性的基点上获取与多学科相近属性的连接，使教学的融通体现在课堂上，有利于儿童对知识的完整理解和本质把握。 |