小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径
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Main Authors: | |
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Published: |
外语教学与研究出版社
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Publisher Address: | 北京 |
Publication Dates: | 2017 |
Literature type: | Book |
Language: |
Chinese English |
Subjects: | |
Carrier Form: | 234页: 图 ; 23cm |
ISBN: | 978-7-5135-8583-5 |
Index Number: | G623 |
CLC: | G623.312 |
Call Number: | G623.312/1146 |
Contents: |
有书目(第224-234页) 本书基于课题五年多来的研究成果,系统地介绍了小学英语分级阅读教学的意义、理论基础、内涵与途径,并结合优秀的教学案例讨论教学中的注意事项,为我国小学英语教师提供理论和实践启示。本书的第一章介绍了分级阅读的意义,第二章介绍了分级阅读教学的理论基础,第三章介绍了分级阅读教学的途径,第四章包含10个优秀的教学案例,相信这些案例能给大家释疑解惑,更好地推动英语阅读教学的开展。 |
Note: | 著者还有:敖娜仁图雅、罗少茜、陈则航、马欣 |