小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径

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Bibliographic Details
Main Authors: 王蔷 (王蔷[等]著)
Published: 外语教学与研究出版社
Publisher Address: 北京
Publication Dates: 2017
Literature type: Book
Language: Chinese
English
Subjects:
Carrier Form: 234页: 图 ; 23cm
ISBN: 978-7-5135-8583-5
Index Number: G623
CLC: G623.312
Call Number: G623.312/1146
Contents: 有书目(第224-234页)
本书基于课题五年多来的研究成果,系统地介绍了小学英语分级阅读教学的意义、理论基础、内涵与途径,并结合优秀的教学案例讨论教学中的注意事项,为我国小学英语教师提供理论和实践启示。本书的第一章介绍了分级阅读的意义,第二章介绍了分级阅读教学的理论基础,第三章介绍了分级阅读教学的途径,第四章包含10个优秀的教学案例,相信这些案例能给大家释疑解惑,更好地推动英语阅读教学的开展。
Note: 著者还有:敖娜仁图雅、罗少茜、陈则航、马欣