Screen Library核心素养下的教师专业成长指南
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| Main Authors: | |
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| Published: |
郑州大学出版社
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| Publisher Address: | 郑州 |
| Publication Dates: | 2021 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 218页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5645-8285-2 |
| Index Number: | G451 |
| CLC: | G451.2-62 |
| Call Number: | G451.2-62/1241 |
| Contents: |
有书目 (第217-218页) 本书引用部分教学案例、教学设计案例、教学反思案例等内容，旨在解读核心素养的意义，探讨核心素养与教师专业成长的关系，帮助教师打造自己的品牌课程等。核心素养是许多国家和地区以人才发展为主题的教育改革的共同焦点，是近年来国际课程改革的风向标和主调。在我国，自2016年9月13日正式推出《中国学生发展的基本素质》以来，广受欢迎的热门词汇“核心素质”已经上升到新的高度，成为未来学校教育的主流话语。 |