理解力培养与课程设计:一种教学和评价的新实践
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Main Authors: | ; ; ; |
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Group Author: | |
Published: |
中国轻工业出版社
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Publisher Address: | 北京 |
Publication Dates: | 2003 |
Literature type: | Book |
Language: | Chinese |
Series: |
基础教育改革与发展译丛课程与教学系列 |
Subjects: | |
Carrier Form: | 308页: ; 20cm |
ISBN: | 7-5019-3988-8 |
Index Number: | G632 |
CLC: | G632.3 |
Call Number: | G632.3/5284 |
Contents: | 本书在反思传统课程设计之不足的基础上,提出一种新的课程设计方式——逆向设计。分析了理解的表现及内在含义,阐明了达到理解的标准;讲述了逆向设计的程序、标准及相应的评价方式;本书还有不少实际的设计案例。 |
Note: | 书名原文:Understanding by Design. |