Screen Library基于课程标准的教学方案设计
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| Main Authors: | |
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| Published: |
清华大学出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2021 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 148页: ; 26cm |
| ISBN: | 978-7-302-59196-2 |
| Index Number: | G633 |
| CLC: | G633 |
| Call Number: | G633/1644 |
| Contents: | 本书以逆向设计为线索，论述了三种适于中小学教师教学的专业方案，即学期课程纲要、单元教学方案、课时教案。其中，学期课程纲要部分探讨了历史发展，进而从本土的视角提出整合发展路径；单元教学方案部分则引入大观念/大概念，提出了研制的基本框架与技术；课时教案部分指出了学习可视化的价值。同时，这三个层面的教学方案都包含了能够启发人们深思的案例。 |