工业4.0背景下德国职业教育发展战略
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Published: |
教育科学出版社
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Publisher Address: | 北京 |
Publication Dates: | 2019 |
Literature type: | Book |
Language: | Chinese |
Subjects: | |
Carrier Form: | 225页: ; 24cm |
ISBN: | 978-7-5191-1881-5 |
Index Number: | G719 |
CLC: | G719.516 |
Call Number: | G719.516/0400 |
Contents: | 本书着眼于工业4.0背景下德国职业教育发展战略,介绍德国联邦教研部负责推进的“职业教育4.0”框架倡议。从德国相关的战略文件中可以清晰地看出,人才培养特别是职业教育与继续教育如何有效支撑“工业4.0”是德国联邦政府在“工业4.0”未来工程设计之初就关注的问题。德国职业教育4.0框架着眼整体,涵盖职业教育全过程;立足根本,突出媒体技术应用;统筹兼顾,推进三个育人主体共同发展;突出关键,着力提高教师能力。此框架现已完成了关键性基础工作,相关专业的新标准、新规范或在研制中,或在试点实施中,政府出台相关项目也在实施中。这为中国职业教育如何完善顶层设计服务“中国制造2025”提供了比较的视角和重要的借鉴。 |