Screen Library知识管理视域下高校教师胜任力研究
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| Main Authors: | |
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| Published: |
中国社会科学出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2024 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 327页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5227-3081-3 |
| Index Number: | G645 |
| CLC: | G645.1 |
| Call Number: | G645.1/4451 |
| Contents: | 本书是以作者博士论文为蓝本，整理完善而成。作者以知识管理理论为视角，系统深入地剖析了高校教师学习、教学、科研和社会服务等履职活动的知识管理机制，进而构建了由知识素养、思维水平、职业认同、个性特征与协同合作等五个维度19个胜任特征构成的高校教师胜任力理论模型。并据此设计《高校教师胜任力调查问卷》，对高校教师胜任力的实然状况进行了调查研究，归纳症结所在，分析深层病因，并提出了针对性的提升策略。 |