Screen Library中高职衔接立交桥架构下学前教育专业现代学徒制实践研究
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| Main Authors: | |
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| Published: |
武汉大学出版社
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| Publisher Address: | 武汉 |
| Publication Dates: | 2020 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 484页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-307-21581-8 |
| Index Number: | G61 |
| CLC: |
G61 G719.2 |
| Call Number: | G61/1435-1 |
| Contents: |
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题及2017年度湖北省人文社会科学研究项目等基金项目研究成果 有书目(第469-484页) 本书立足于学前教育专业现代学徒制的试点，尝试围绕高职学前教育专业与幼儿园紧密对接、深度合作、中高职衔接学前教育专业的现代学徒制展开实践研究。学校与企业（幼儿园）的深度合作、老师与师傅的联合培养，可以对学生进行理论知识与实际操作的双向培养，并从学生的培养过渡到专业教师的培养。“学徒”和“准幼儿教师”并存的培养机制，可以充分发挥学校和幼儿园双主体培养的作用，多层次多维度建立人才培养新系统。 |