Screen Library新形势下世界华文教育的理论与实践探索
Saved in:
| Main Authors: | ; |
|---|---|
| Published: |
民族出版社
|
| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2024 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 346页: ; 21cm |
| ISBN: | 978-7-105-17174-3 |
| Index Number: | G749 |
| CLC: | G749 |
| Call Number: | G749/1166-1 |
| Contents: |
国务院侨务办公室华文教育研究课题重点项目：《华裔新生代的传承语认同研究》和教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题重点项目：《华人传承语认同影响因素实证研究》资助 本书共包含20篇论文，囊括了多个华文教育的前沿话题，涉及华裔学习者汉语认同结构模型与形成路径，“中华文化大乐园”的线上体验模式创新研究，华文教学微课程设计，智能时代下的海外华文阅读，华语教学中的多义词分析以及新马华语与早期华语的关系等主题。此外，还涵盖了假设复句、新闻标题副词、汉语的形和蜷缩类动词的语义角色等华语本体研究；以及纠正性反馈对二语写作的影响、复合词习得研究等第二语言习得议题。在国际中文教育领域，论文集还包括了古巴本土化教材建设，阿拉伯联合酋长国课堂管理，当代中国话题课程词汇与练习，孔子学院语言景观，线上教学互动性、HSK听力教学模式，海外本土中文教师角色隐喻，国际中文视域下“讲好甘肃故事”等主题。 |