Screen Library教学随笔：让语文成为语文
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| Main Authors: | |
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| Published: |
中国科学技术大学出版社
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| Publisher Address: | 合肥 |
| Publication Dates: | 2015 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 324页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-312-03610-1 |
| Index Number: | G633 |
| CLC: | G633.302 |
| Call Number: | G633.302/6823 |
| Contents: | 本书共分四个部分。第一部分：追本溯源，研究什么是“语文”，解决语文性质问题。第二部分：从学生出发，研究有效语文学习方法，借鉴古代学法，研究字理、词性、句式、章法。第三部分：研究教法，对多种教学方法进行比较辨析，并有名师教案、课堂实录剖析，颇能给一线教师启发。第四部分：研究教师、教材和考试。 |