物理教学中培养学生高阶思维能力的探索与实践
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Main Authors: | |
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Published: |
华东师范大学出版社
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Publisher Address: | 上海 |
Publication Dates: | 2021 |
Literature type: | Book |
Language: | Chinese |
Subjects: | |
Carrier Form: | 247页: 图 ; 24cm |
ISBN: | 978-7-5760-1719-9 |
Index Number: | G633 |
CLC: | G633.72 |
Call Number: | G633.72/4941-4 |
Contents: |
有书目 本书为上海市市西中学“物理教学中培养学生高阶思维能力的探索与实践”这一课题的重要研究成果与反思。本书主要从认知与问题解决两个维度总结了学校在物理学科教学中,对如何实现核心素养培育目标中的创新思维能力培养的探索,并总结实践中获得的经验。在物理教学中,落实认知维度的培养策略,关注认知过程中“分析、评价、创造”的环节:落实问题解决维度的培养策略,包括“劣构问题的解决能力的提升”“迁移能力”“发散思维能力”的提升。本书不仅向读者展示了研究成果,更为一线教师们提供了物理课堂教学案例的设计和说明,使他们从本书中获得教学灵感,让更多的一线工作者参与到高阶思维能力培养的研究与实践中来。 |