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CLC: D - 政治、法律

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提升教师的教育境界：教学的道德尺度 = The moral dimensions of teaching

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Bibliographic Details
Main Authors: 美 古德莱德 Goodlad, John I ((美)约翰 I. 古德莱德(John I. Goodlad)，(美)罗杰·索德(Roger Soder)，(美)肯尼思 A. 斯罗特尼克(Kenneth A. Sirotnik)主编); 美 索德 Soder, Roger; 美 斯罗特尼克 Sirotnik, Kenneth A
Group Author: 汪菊 (译)
Published: 教育科学出版社
Publisher Address: 北京
Publication Dates: 2012
Literature type: Book
Language: Chinese
Series: 教师教育力译丛
Subjects:
教学工作 > 道德 > 研究
Carrier Form: 276页: ; 24cm
ISBN: 978-7-5041-6007-2
Index Number: G42
CLC: G42
Call Number: G42/4624
Contents: 本书就学校教学中的道德这个看似老套的话题进行了剖析，并试图完善学校教育与教学中的道德基础和道德举措。全书从道德与伦理的角度，对学校教学中的专业主义进行了重新定义，论述了美国公立教育的作用与功能、教师在民主社会中承担的道德角色以及教师与学生之间内在的道德伦理关系。

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