Screen Library技术支持的教师教学反思
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| Main Authors: | |
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| Published: |
浙江大学出版社
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| Publisher Address: | 杭州 |
| Publication Dates: | 2016 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 353页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-308-15604-2 |
| Index Number: | G420 |
| CLC: |
G420 G451.2 |
| Call Number: | G420/1134-1 |
| Contents: |
教育部人文社会科学2011年度规划基金项目成果 本书首先通过文献调研，分析了国内外技术支持教师教学反思的研究与实践现状，引出了本项研究的切入点；其次对教学反思的内涵、过程、方式和评价进行了理论梳理与阐述，以此作为探讨技术支持教师教学反思的前提；然后基于技术对教学反思效用的分析，提出创设反思环境是技术支持教师教学反思的核心途径的观点，并以此为基础，界定了技术支持的教学反思环境的内涵，分析了其特征和构成要素，重点从核心要素、支撑要素和文化环境三个 |