Screen Library俄语教与学的心理过程研究
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| Main Authors: | |
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| Published: |
广西教育出版社
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| Publisher Address: | 南宁 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
中国外语教育研究丛书 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 302页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5435-8767-0 |
| Index Number: | H359 |
| CLC: | H359.3 |
| Call Number: | H359.3/0278 |
| Contents: |
有书目（第298-302页） 本书依据俄罗斯心理语言学言语活动理论，在维果茨基《思维与言语》辩证哲学思想的指导下，运用教学中的大量案例，对俄语教与学的心理过程进行了全面阐释。作者根据维果茨基提出的儿童母语“日常概念”与“科学概念”相互作用的心理过程，从对立统一的角度提出外语学习与母语习得的共性与个性特征。 |