Screen Library新时期学前教育发展研究
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| Main Authors: | ; |
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| Published: |
华东师范大学出版社
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| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2020 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
2035中国教育发展战略研究 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 249页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5675-5134-3 |
| Index Number: | G619 |
| CLC: | G619.2 |
| Call Number: | G619.2/8414 |
| Contents: |
中国教育发展出版工程 本书分为八章，重点研究与探索了以下内容：第一章科学地分析了新时期我国学前教育改革与发展面临的主要困境与突破的主要抓手；第二章围绕科学发展观，勾画了面向2035的学前教育的战略规划图景；第三章阐述了国外近些年学前教育体制机制改革与创新的经验与模式，以期达到“他山之石，可以攻玉”的良效；第四章阐述了如何运用地理信息系统（GIS），科学、系统、有序地推进学前教育资源的科学配置；第五章探讨了如何建立科学的学前教育质量评估标准；第六章基于数据包络分析法（DEA），分析了我国各地学前教育投入与产出的效率效益；第七章紧紧围绕目前幼儿园教师队伍建设中的薄弱环节与难题，论述了“扩数量”与“强质量”并举，大力推进幼儿园师资队伍的质量建设；第八章梳理了上海市在新时期有效推进普及普惠的学前教育公共服务体系的建设与改革的经验。 |