Screen Library大学课程建设研究
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| Main Authors: | |
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| Published: |
福建教育出版社
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| Publisher Address: | 福州 |
| Publication Dates: | 2021 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 285页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5334-9237-3 |
| Index Number: | G642 |
| CLC: | G642.3 |
| Call Number: | G642.3/6023 |
| Contents: |
有书目 (第258-285页) 大学课程建设是指学校为实现人才培养目标，在先进的课程理念和课程理论的引领下，通过科学、合理、合法的课程运行机制，包括课程的生成机制、实施机制和评价机制等，优化课程的设置、设计、实施和评价等环节，从而生成一门门有价值和高质量课程的活动。本书认为，大学课程实践活动所存在的水平差异赋予了大学课程建设的现实意义。本书从以下几方面进行研究论证：在大学课程建设中，充分认识并努力贴近大学课程的本质是其逻辑起点；清晰明确的课程目标为其提供方向引领；优化课程设计是其根本抓手；完善课程运行机制是其重要保障。 |