Screen Library发展学生数学核心素养的教学与评价研究 = Research on teaching and evaluation for developing students' mathematical core literacies
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| Main Authors: | |
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| Published: |
华东师范大学出版社
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| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2021 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
数学核心素养研究丛书 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 387页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5760-1526-3 |
| Index Number: | G633 |
| CLC: | G633.602 |
| Call Number: | G633.602/6014-3 |
| Contents: |
上海市重点图书 本书包括七个部分。第一部分是对核心素养提出的背景作介绍。第二部分剖析核心素养生成的本源，对数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析6个数学核心素养从内涵、本质、功能等方面作了解读。第三部分是理论分析，对核心素养提出来后作为支撑教学的理论基础变革进行论述。第四部分讨论发展学生数学核心素养的教学设计，论述如何从外显层面和内隐层面分析教材，在教学设计中如何确定核心素养教学目标，提出发展学生核心素养的四种教学模式。第五部分探讨如何围绕核心素养目标，具体实施数学概念教学、数学命题教学和数学解题教学。第六部分研究学习评价问题，提出数学核心素养学业评价的基本框架，探讨数学关键能力测试题目编制的相关问题。第七部分是三项关于核心素养的实证研究。 |