Screen Library体裁教学法课程框架中的医学英语扩展式学习：一项基于批判性学习需求分析的介入研究
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| Main Authors: | |
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| Published: |
高等教育出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2017 |
| Literature type: | Book |
| Language: | English |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 17,415页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-04-044363-9 |
| Index Number: | R |
| CLC: | R-42 |
| Call Number: | R-42/4946 |
| Contents: |
教育部人文社会科学研究规划基金项目 高等医学教育临床教学研究课题项目 有书目(第398-415页) 本书共分十章。第一章简单介绍研究目的、研究设计和全书结构；第二章为文献综述，主要介绍相关研究领域和研究理论框架；第三章介绍了研究方法和研究设计；第四至八章介绍研究发现；第九章对此作出概括，并分析此介入研究如何解决学习需求分析所产生的问题；第十章总结了研究发现和研究意义，也分析了研究存在的不足和后续研究的内容。 |