Screen Library数学学习理论的演变 = The evolution of mathematics learning theory
Saved in:
| Main Authors: | ; |
|---|---|
| Published: |
华东师范大学出版社
|
| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2020 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
新时代卓越中学数学教师丛书 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 286页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5760-0771-8 |
| Index Number: | G633 |
| CLC: | G633.602 |
| Call Number: | G633.602/3763-3 |
| Contents: | 本书对数学学习理论的演变历程进行梳理，分别介绍了试误学习理论和操作条件反射理论、认知主义学习理论、建构主义的核心观点、情境认知理论的主要假设，以期为数学教师在数学教育教学实践中更好地推进改革、提升数学教学质量，以及促进数学教育内涵发展提供借鉴。“理论向实践回归，实践向理论提升”是本书写作的指导思想和写作风格。本书中引用了丰富的具体数学教学案例说明数学学习理论的演变过程，通过这些具体案例，期望引起 |