Screen Library从入门到胜任：班级德育工作创新实践方略
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| Main Authors: | ; |
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| Published: |
浙江大学出版社
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| Publisher Address: | 杭州 |
| Publication Dates: | 2017 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
教师专业发展培训丛书 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 212页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-308-17122-9 |
| Index Number: | G631 |
| CLC: | G631 |
| Call Number: | G631/7220 |
| Contents: | 本书基于区域发展需求及广泛调查研究，立足教师发展专业三个维度，通过实践反思－行动研究上下两篇，围绕班级德育工作必需的十二个专题，通过典型案例探讨－基本观点阐述－延伸拓展学习等板块，着重引领个人德育课题、班队活动设计、谈话微课建构、个性学生教育等内容，涉及班级德育工作各方面，努力促进中小学一线德育工作者从入门走向胜任，实现专业发展。 |