Screen Library学习型学校的专业发展：合作活动和策略
Saved in:
| Main Authors: | ; |
|---|---|
| Group Author: | ; ; |
| Published: |
中国轻工业出版社
|
| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2004 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
基础教育改革与发展译丛. 学习型学校系列 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 22,201页: ; 20cm |
| ISBN: | 7-5019-4588-8 |
| Index Number: | G420 |
| CLC: | G420 |
| Call Number: | G420/6224 |
| Contents: |
北京师范大学教育管理学院研究成果 全国教育科学规划“十五”课题研究成果 本书对现有学习共同体范例的研究、原理、理论基础进行了概括，将建构主义领导模式应用到学习共同体的建立中，考察了有效的专业发展需要的校长、教师，以及对学生学习的合作评估和其他改进教学的合作途径，提出关于在学校中建立学习共同体的实践策略与技巧。 |