Screen Library高中物理教师专业发展
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| Main Authors: | |
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| Published: |
中国科学技术出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2015 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
中学物理教师发展丛书 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 276页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5046-6969-8 |
| Index Number: | G633 |
| CLC: | G633.72 |
| Call Number: | G633.72/1423-3 |
| Contents: | 本书共五章。第一章是作者的物理教师专业发展理论建构与实证研究，先后阐述了他对“卓越物理教师”的界定与培养、教师专业发展的“发展态”理论以及教师专业发展水平的实证研究。第二章是作者指导的2011级4名物理教学论研究生自述他们物理教师专业发展的心路历程。第三章是卓越物理课程与教学论团队教师专业发展的质性研究，针对作者所指导的2011级4名研究生展开。第四章是中学物理教师教学研究能力形成的个案研究。第五章选择了北京市一所中学的物理教研组，采用教育行动研究方法进行研究。 |