Screen Library智力障碍儿童心理健康学科实施指南
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| Corporate Authors: | |
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| Published: |
南京师范大学出版社
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| Publisher Address: | 南京 |
| Publication Dates: | 2020 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 28页: ; 21cm |
| ISBN: | 978-7-5651-4476-9 |
| Index Number: | G764 |
| CLC: | G764-62 |
| Call Number: | G764-62/2424-3 |
| Contents: |
医学·教育康复行业课程标准与实施指南 10 本书介绍了心理健康课程的定位、课程理念、设计思路和课程目标，并阐述了心理健康课程内容，围绕自我意识、情绪管理、人际交往、社会适应、珍爱生命、学会感恩六个板块，在低年级段、中年级段和高年级段设置不同的目标和内容，在此基础上给出了课程实施的训练、评价和保障等建议。 |
| Note: | 组织编写还有：华东师范大学康复科学系（听力与言语康复学专业、教育康复学专业）、中国教育技术协会教育康复专业委员会、中国残疾人康复协会语言障碍康复专业委员会、中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会 |