Screen Library人工智能助推基础教育高质量发展的内涵体系及实现路径
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| Main Authors: | ; |
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| Published: |
厦门大学出版社
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| Publisher Address: | 厦门 |
| Publication Dates: | 2024 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 196页: 图 ; 26cm |
| ISBN: | 978-7-5615-9299-1 |
| Index Number: | G639 |
| CLC: | G639.21-39 |
| Call Number: | G639.21-39/2236 |
| Contents: |
2021年度教育部人文社会科学研究一般项目“泛在学习系统中认知负荷的调节及深度学习模式的构建研究” 广东省社会科学研究基地“粤港澳大湾区教育数字化发展研究中心” 2022年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘双减’背景下我国中小学生数学学业情绪的影响机制及长效干预研究”的阶段性研究成果 本书第一篇，通过学习新时代对基础教育高质量发展的要求及理论，明确了基础教育高质量发展的内涵、路径与框架。第二篇，聚焦人工智能助推基础教育高质量发展，首先介绍人工智能技术及其教育应用，随后描述了人工智能在课堂教学、教师专业能力、校长领导力、教研队伍、教育评价和智慧教育中的支持作用。第三篇，介绍了人工智能助推基础教育高质量发展的路径与案例。 |