Screen Library基于诊断的中学物理教师教学技能训练教程 = A diagnosis-based training course for high school physics teachers' teaching skills
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| Main Authors: | |
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| Published: |
复旦大学出版社
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| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2014 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 339页: 图 ; 25cm |
| ISBN: | 978-7-309-10470-7 |
| Index Number: | G633 |
| CLC: | G633.72 |
| Call Number: | G633.72/7216 |
| Contents: |
上海市哲学社会科学规划教育学课题 上海市教育科学研究重点项目“支持职初教师专业发展的‘临床型’组织建设研究”成果 本书在对都市超大区域物理教师大样本调查的基础上，揭示了当前中学物理教师存在的技能缺失，并基于作者三十余年中学物理教学实践经验，阐述了学情分析、教材分析、教学目标设计、教学情境创设等教师教学技能的诊断工具和提升方法、策略；本教程沿着“诊断－改进－再诊断－再改进”的路径，给出了循环互动中促使教师教学技能有效提升的解决方案。 |