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孩子如何学习 = The scientist in the crib:what early learning tells us about the mind

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Bibliographic Details
Main Authors: 美 高普尼克 Gopnik, Alison ((美)艾莉森·高普尼克(Alison Gopnik),(美)安德鲁·梅尔佐夫(Andrew N. Meltzoff), (美)帕特里夏·库尔(Patricia K. Kuhl)著); 美 梅尔佐夫 Meltzoff, Andrew N.; 美 库尔 Kuhl, Patricia K.
Group Author: 林文韵 (译); 杨田田 (译)
Published: 浙江人民出版社
Publisher Address: 杭州
Publication Dates: 2019
Literature type: Book
Language: Chinese
Subjects:
Carrier Form: 219页: 照片 ; 23cm
ISBN: 978-7-213-09307-4
Index Number: B844
CLC: B844.12
G442
Call Number: B844.12/0287
Contents: 天生学习家系列 湛庐CHEERS
本书作者提出了三个经典的哲学问题,即他心问题、外部世界问题和语言问题,并分析了婴儿如何解决这三个问题。在探讨这三个哲学问题的过程中,作者阐述了三个核心观点,即婴儿天生就已经具备很多知识,婴儿拥有强大的学习机制可以学习更多,而成人天生就有帮助婴儿学习和成长的本能。