Screen Library求真与奉献：陶行知教育思想与山区学校发展研究
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| Main Authors: | ; |
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| Published: |
上海交通大学出版社
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| Publisher Address: | 上海 |
| Publication Dates: | 2024 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
“绿谷双名工程”丛书 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 222页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-313-30186-4 |
| Index Number: | G40 |
| CLC: |
G40-092.6 G725 |
| Call Number: | G40-092.6/2214-1 |
| Contents: |
绿谷双名工程 本书获“绿谷双名工程”的资助出版 本书系浙江省高等教育“十四五”教学改革项目“新时代陶行知型卓越乡村教师职前培养模式重构”及2023年浙江省教育科学规划项目“陶行知思想在浙西南山区教育界的传承与实践研究”及2024年度浙江省社科联研究课题“具有陶行知特质的师范生乡村教育情怀养成策略研究”的阶段性成果 有书目（第219-220页） 本书从九个方面探讨了陶行知教育思想与山区学校发展的关系：陶行知生活教育思想与山区学校发展，陶行知道德教育思想与山区学校发展，陶行知乡村教育思想与山区学校发展，陶行知儿童教育思想与山区学校发展，陶行知师范教育思想与山区学校发展，陶行知成人教育思想与山区学校发展，陶行知科学教育思想与山区学校发展，陶行知创造教育思想与山区学校发展，陶行知廉洁教育思想与山区学校发展。本书将陶行知教育思想应用于山区学校的改革与发展。山区学校发展需要教育理论支撑，陶行知教育思想与山区学校发展存在内在的契合性，对山区学校发展具有较强指导性。 |