Screen Library教育社会学 = Sociology of education
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| Main Authors: | |
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| Published: |
社会科学文献出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2020 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 299页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5201-6102-2 |
| Index Number: | G40 |
| CLC: | G40-052 |
| Call Number: | G40-052/1161 |
| Contents: |
有书目(第292-299页) 该书共分为七章，第一章是对教育社会学的基本认知。包括其定义和概念的界定，研究视角和对象，学科意识、性质、功能和边界；第二章是教育社会学的三大理论取向，即教育功能论、教育冲突论和教育互动论：第三、四章是社会不同组成部分与教育的关系研究，进一步凸显教育在不同层次、领域的功能发挥；第五章是从社会学角度对教育的组成要素进行分析，包括班级组织、教师、学生以及课程体系： |