Screen Library高中数学逆向教学设计
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| Main Authors: | |
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| Published: |
中国海洋大学出版社
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| Publisher Address: | 青岛 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 216页: 图 ; 23cm |
| ISBN: | 978-7-5670-2971-2 |
| Index Number: | G633 |
| CLC: | G633.6 |
| Call Number: | G633.6/0204-1 |
| Contents: | 本书介绍了高中数学逆向教学设计的历史发展、概念要义、方法模式、原则策略等，该设计由“三三制教学目标”，“嵌入式评估”，“混合式教学流程”三部分组成。其中预设教学目标分为主题目标、单元目标、课时目标；每一部分又分必备知识目标、关键能力目标、核心素养目标，三三制教学目标可以增强教师备课授课的靶向性。嵌入式评价与教学流程融为一体，与教学目标相一致，用于评估教学的效果和为改进教学提供参考。预设教学流程是基于现代教育技术支撑的、线上线下项目混合式学习，使学生成主角，是问题的解决者、决策者、调查者、记录者，学生参与评价，自我反馈，反思，总结等，教学设计支撑数学核心素养培养，教师的发展是素养培养的基石，该设计能够提高学生阅读理解、信息整理、语言表达、批判性思维等关键能力，环节分为创设情境、探求新知、价值分析、实践创新等。 |