自我的回归:大学教师自我认同的逻辑

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Bibliographic Details
Main Authors: 曹永国 (曹永国著)
Published: 福建教育出版社
Publisher Address: 福州
Publication Dates: 2019
Literature type: Book
Language: Chinese
Subjects:
Carrier Form: 347页: ; 24cm
ISBN: 978-7-5334-6941-2
Index Number: G645
CLC: G645.1
Call Number: G645.1/5636
Contents: 国家社会科学基金教育学一般课题“大学青年教师自我认同的形成机理与推进策略研究”研究成果 “名城名校融合发展战略项目”阶段性成果
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