四个维度的教育:学习者迈向成功的必备素养

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Bibliographic Details
Main Authors: (Fadel, Charles) 菲德尔 (Fadel, Charles) (著); (Bialik, Maya) 比亚利克 (Bialik, Maya) (著); (Trilling, Bernie) 特里林 (Trilling, Bernie) (著)
Group Author: 罗德红 (译)
Published: 华东师范大学出版社
Publisher Address: 上海
Publication Dates: 2017
Literature type: Book
Language: Chinese
Series: 大夏书系西方教育前沿
Subjects:
Carrier Form: 160页: 图 ; 22cm
ISBN: 978-7-5675-5855-7
Index Number: G40
CLC: G40-03
Call Number: G40-03/4122
Contents: 书名原文取自书中:Four-dimensional education: the competencies learners need to succeed
本书作者秉承相关的和整合的思维,论述了21世纪的生活具有不稳定性、非确定性、复杂性和多重意义性,提出教育应该培养学生的适应能力和多样化才能,重点分析了与21世纪相关的课程的四个维度——知识、技能、性格品质和元学习。作者设计了跨学科知识框架,阐述了创造性、批判性思维、交流和合作的技能框架,分析了心智觉知、顺应力和领导力等性格品质框架,比较了元学习的不同水平。是广大教育者、课程规划者、政策制定者、学习者必读佳作。