Screen Library小学数学教师专业成长的实践探索
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| Main Authors: | ; |
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| Published: |
北京燕山出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2024 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 519页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-5402-7098-8 |
| Index Number: | G623 |
| CLC: | G623.5 |
| Call Number: | G623.5/4314 |
| Contents: |
有书目 本书是北京大兴、海淀区多所学校数十位一线教师关于数学教学经验的总结性著作。教师是教育发展的关键，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师是学校日常工作中的重要任务之一。在新时代迅速发展，对社会公民数学素养需求越来越高的今天，小学数学教师的专业水平与专业能力对学生基础学科素养提升的影响也日益增强。2022年版课程标准对数学核心素养的内涵界定更加明确具体。 |