Screen Library古典人文教育的悖论 = Paradoxes of education in a republic
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| Main Authors: | |
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| Group Author: | ; |
| Published: |
生活·读书·新知三联书店
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2024 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Series: |
复旦通识丛书译介系列 |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 244页: ; 23cm |
| ISBN: | 978-7-108-07708-0 |
| Index Number: | G40 |
| CLC: | G40-012 |
| Call Number: | G40-012/4281 |
| Contents: | 本书针对20世纪下半叶美国的教育问题进行反思，为当时盛行的关于自由教育目的及手段的大讨论，提供了新视角。作者超越了对于课程特别是教材的讨论，认为哲学探究对于教育的改进远比课程和行政计划更重要。作者对所有共和国的教育进行了横跨哲学和历史的广泛分析，同时也为在美利坚共和国实现旨在帮助学生为人生作最好准备的教育目标提出了很多实用建议。 |