Screen Library反思性思维引领的教学心理探新：高级心理素质理论与实践
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| Main Authors: | |
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| Published: |
北京师范大学出版社
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| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2016 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 215页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-303-17318-1 |
| Index Number: | G441 |
| CLC: | G441 |
| Call Number: | G441/1133 |
| Contents: |
国家自然科学基金项目资助成果 高等学校（师范类）公选课简明教材 国家社科基金项目优秀等级成果创新精神与反思性思维培养的教学应用 2011教育部颁奖成果《运用自然数码奇象记忆法记忆100句英语的实验》的教学应用 教育部哲社重点项目反思性思维研究服务教师继续教育的教学转化成果 本书是教育部重点项目“反思性思维与奇象记忆的理论与应用探新”的精华成果，对国内外反思性思维研究的概括与梳理、运用反思性思维引领和阐述的素质教育理论、智能开发理论、三思再反思理论、创新精神与创造创新能力培养理论、自然数码奇象记忆理论，以及这些理论的技术应用与方法探新，并同时介绍教学心理中应重视的注意力、观察力、想象力、最佳记忆、最佳解题思维等能力的具有实效的培养方法。 |