Screen Library高职院校实践教学质量管理研究
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| Main Authors: | |
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| Published: |
浙江大学出版社
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| Publisher Address: | 杭州 |
| Publication Dates: | 2022 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 228页: 图 ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-308-22199-3 |
| Index Number: | G718 |
| CLC: | G718.5 |
| Call Number: | G718.5/1169 |
| Contents: |
本研究为广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“面向未来的工科大学生核心素养提升的路径研究一基于新工业革命视御角的却勺考察”(编号: 2021GXJK280,主持人:王国光)系列成果。 有书目(第200-220页) 本研究发现，当下高职院校实践教学质量管理较为显著的特点包括多元认知、多维保障、多层监督和多重评价。存在的主要问题表现为：实践教学目标脱离人才培养目标，实践教学内容未关注学生综合能力；实践教学监控和评价的主体参与不足，实践教学监控和评价的内容标准不明；实践教学反馈机制不健全，问题改进不到位；实践教学保障与维护中教务部门独立进行，系部各自为政以及缺少利益相关者的参与。 |