Screen Library平板电脑类移动终端教学应用的理论与实践
Saved in:
| Main Authors: | ; ; |
|---|---|
| Published: |
中国科学技术出版社
|
| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2019 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 317页: 图 ; 26cm |
| ISBN: | 978-7-5046-7982-6 |
| Index Number: | G434 |
| CLC: | G434 |
| Call Number: | G434/4412 |
| Contents: |
数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心 北京师范大学智慧学习研究院赞助支持 智能终端泛在环境下的学习方式变革/李玉顺主编 本书从平板电脑教学应用发展历程、教学应用理论框架、教学应用案例、教学应用趋势这四个部分详细阐述平板电脑类智能终端教学应用策略，总结归纳教学应用模式，提出了推进平板电脑类智能终端教育教学应用的理论体系，包括平板电脑应用推进发展4-4阶段模型、理解平板电脑环境下学与教方式创新的6种应用模式、指导教师开展整合平板电脑教学应用的教学设计、评价平板电脑教育教学应用效果的有效性评价4维度模型、以及交互课堂环境下“深度课堂”评价模型，为广大一线教师和教育信息化研究者提供丰富的理论模型和实践案例。 |