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CLC: G - 文化、科学、教育、体育

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教师如何提高学生小组合作学习效率

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Bibliographic Details
Main Authors: 美 弗雷 女，Frey, Nancy ((美)南希·弗雷(Nancy Frey)，(美)道格拉斯·费舍(Douglas Fisher)，(美)桑迪·艾佛劳芙(Sandi Everlove)著); 美 费舍 Fisher, Douglas; 美 艾佛劳芙 女，Everlove, Sandi
Group Author: 刘琳红 (译)
Published: 中国青年出版社
Publisher Address: 北京
Publication Dates: 2016
Literature type: Book
Language: Chinese
Subjects:
课堂教学 > 教学研究
Carrier Form: 168页: 照片 ; 22cm
ISBN: 978-7-5153-4034-0
Index Number: G424
CLC: G424.21
Call Number: G424.21/5016
Contents: 常春藤 课堂教学/课堂管理
本书总结出让教师在布置小组合作学习任务时取得更好效果的建议。包括：建立小组成员积极的相互依存关系，增强学生之间面对面的互动，明确个人与小组的具体责任，培养人际沟通与讨论沟通技巧，培养小组成员的自我反馈能力等。

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