如何培训高效能教师:来自全美权威教师培训项目的建议 = New teacher induction: how to train, support, and retain new teachers

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Bibliographic Details
Main Authors: 美 黄绍裘 ((美)黄绍裘,(美)安奈特·布鲁肖著); 美 布鲁肖 Breaux, Annette
Group Author: 韩可 (译)
Published: 中国青年出版社
Publisher Address: 北京
Publication Dates: 2014
Literature type: Book
Language: Chinese
Subjects:
Carrier Form: 238页: 图 ; 22cm
ISBN: 978-7-5153-2468-5
Index Number: G451
CLC: G451.2
Call Number: G451.2/4824
Contents: 常青藤“先锋教育”系列
本书内容包括:为什么要培训教师;教师培训师促进学生学习的唯一途径;如何构建一个优秀的教师培训项目;给教师有效的指导;可效仿的教师培训项目;教师培训项目经典案例等。