Screen Library学习树 = The learning tree：系统解决孩子学习问题的新思维
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| Group Author: | |
| Published: |
浙江人民出版社
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| Publisher Address: | 杭州 |
| Publication Dates: | 2014 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 10,202页: ; 23cm |
| ISBN: | 978-7-213-06262-9 |
| Index Number: | G612 |
| CLC: | G612 |
| Call Number: | G612/4944-2 |
| Contents: | 本书利用“树”，即“学习树”这一概念隐喻，具体阐述构成学习能力的三个基本要素：学习树的树根代表儿童吸收信息和制定行动计划的各种不同方法（例如，怎样对其所听、所见、所闻、所触进行解码）；学习树的树干代表思维能力，即日益复杂的思维方式的发展；学习树的树枝代表阅读能力、数学能力、表达能力、写作能力以及组织能力等基本的学业能力。 |