Screen Library促进学习的中学英语教师课堂评价行为研究
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| Main Authors: | |
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| Published: |
陕西师范大学出版总社
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| Publisher Address: | 西安 |
| Publication Dates: | 2019 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 262页: ; 26cm |
| ISBN: | 978-7-5613-9697-1 |
| Index Number: | G633 |
| CLC: | G633.412 |
| Call Number: | G633.412/2211-2 |
| Contents: |
陕西师范大学优秀著作出版基金资助出版 本书聚焦四位中学英语教师课堂评价行为，关注我国中学英语教师在课堂中如何利用各种评价工具，即教师如何利用表现性评价、纸笔测试评价、口头评价，收集学生学习的信息，并且综合处理、分析、解读学生学习的信息，最后利用这些信息制定并实施旨在促进学生学习的一系列课堂评价行为。 |