Screen Library设计有效的教学评价与评分系统 = Formative assessment and standards-based grading
Saved in:
| Main Authors: | |
|---|---|
| Group Author: | ; |
| Published: |
中国青年出版社
|
| Publisher Address: | 北京 |
| Publication Dates: | 2024 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 198页: ; 22cm |
| ISBN: | 978-7-5153-7248-8 |
| Index Number: | G40 |
| CLC: | G40-058.1 |
| Call Number: | G40-058.1/7153 |
| Contents: |
中青文传媒 本书作者介绍了三种不同的方法来整合形成性评价和基于标准的评分，强调对学生在一定时间内的进步情况进行追踪，并为学生生成的评价留出了空间，凸显了对学生学习过程的关注。 |