Screen Library美国中小学教师教育课程史研究
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| Main Authors: | |
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| Published: |
武汉大学出版社
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| Publisher Address: | 武汉 |
| Publication Dates: | 2023 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 448页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-307-23591-5 |
| Index Number: | G659 |
| CLC: | G659.712 |
| Call Number: | G659.712/1191 |
| Contents: |
2021年四川外国语大学资助项目 有书目 (第399-448页) 本书探讨历史进程中的美国中小学教师教育课程的改革和发展，具体包括教师教育发轫时期、师范学校时期、师范学院时期、教师教育大学化时期和教师教育多元化模式时期的美国的中小学教师教育课程的改革和发展。主要分析了影响美国教师教育课程的诸多因素，综述了美国教师教育课程改革的价值观，总结了美国教师教育课程的特点及其不足，分析了美国教师教育课程改革的动向和趋势，并力求揭示美国教师教育课程历史演进的经验与教训。 |