Screen Library从管理走向领导：小学校长课程领导的个案研究
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| Main Authors: | |
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| Published: |
辽宁人民出版社
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| Publisher Address: | 沈阳 |
| Publication Dates: | 2014 |
| Literature type: | Book |
| Language: | Chinese |
| Subjects: | |
| Carrier Form: | 264页: ; 24cm |
| ISBN: | 978-7-205-08030-3 |
| Index Number: | G627 |
| CLC: | G627.1 |
| Call Number: | G627.1/4449 |
| Contents: | 本书共六章，内容包括：校长课程领导的含义、特征和发展；领导组织机构的再造：走向课程领导者共同体；校长课程领导的首要任务：愿景的构建与传播；校长课程领导的内部推动：课程规划、实施和评价；校长课程领导的条件和支持：学校和家长；现实与未来：校长课程领导的现状、困惑及策略。 |