从零开始,做研究型教师:走上幸福的教育研究之路

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Bibliographic Details
Main Authors: 刘波 (著)
Published: 湖南人民出版社
Publisher Address: 长沙
Publication Dates: 2024
Literature type: Book
Language: Chinese
Subjects:
Carrier Form: 233页: ; 21cm
ISBN: 978-7-5561-3444-1
Index Number: G65
CLC: G65
Call Number: G65/0431
Contents: 本书是作者教育研究心得与经验的系统总结,全书共包括树立正确的研究心态、做好扎实的研究准备、找准恰当的研究方向、输出优质的研究成果、避开常见的研究误区五个部分。作者用切身经验,拨开一线教师对教科研的误解迷雾,鼓励每一位教师都积极开展教育教学实践研究,从而提升教育质量和教师的职业幸福感。